ワガノワ・バレエ・アカデミーは、4月後半からとても忙しくなります。
　
進級試験が、毎日のように行われるからですね。
　
クラシック・バレエ以外のダンスも含めての試験。
　
生徒たちのスケジュールはとてもハードです。
　
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夏はコンクールの季節です。

何度か生徒を参加させていますが、

会場では毎回というほど、目にする奇妙な光景があります。

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ワガノワ・バレエ･アカデミーの先生が、大変困っていたある生徒がいました。
　
バレエ夏期講習の正しい受け方ご存知でしょうか？ の続きです。
　
彼女はグラン・バットマンの横の時に、脚をア・ラ・スゴンドにした腕の前に上げていました。
　
これはクラシックバレエではありえないポジションなのですが、何度注意しても同じ過ちを繰り返す彼女。
　
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バレエは様式美の芸術です。

決められたポジション・方向・身体の使い方があります。

それを全ての人に教えることは可能でしょうか？

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上達しないのは誰のせい？
　
もしあなたがこう聞かれたら、どう答えますか？
　
今回は、教師について少し考えてみます。
　
教師を３つのタイプに分けてみます。

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バレエ団の入団オーディションの応募条件には、
　
「身長●●cm以上」
　
と、身長の規定があります。
　
日本では、女性で160cm前後になっているものを目にします。
　
海外での身長規定は、日本よりも高いようです。
　
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世界で活躍する日本人バレリーナ、バレリーノが多くいます。
　
彼らの踊りを見るたびに、日本人のバレエが世界で認められていることを誇らしく思います。
　
ですが、
　
そう喜んでばかりもいられないのです。
　
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日本人に多く見られる足の形で一番多いのはエジプト型です。

その後にギリシャ型、スクエア型と続きます。

日本人の統計では、エジプト型が7割、ギリシャ型が2割、スクエア型が1割というのが、おおよその割合となっています。^※1

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ワガノワ･メソッドの教授法では、

「これは教師が知っておくだけでよい。
　生徒には伝えない。」

という考え方で指導することがあります。

例えば、ワガノワ・バレエ・アカデミー7年生で学ぶ

「パ・ドゥ・シゾー」

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