行き詰まり。越えられない壁──。多くのバレエの生徒さんが抱えるこの悩み、実は努力や才能によるものではないかもしれません。上達の停滞は、「レッスン」に根本的な原因がある可能性があります。
バレエのレッスンには、大きく分けて二つの種類があることはご存知でしょうか？プロダンサーの「ウォーミングアップ」を目的とする「カンパニーレッスン」と、生徒の「段階的な上達」を目的とした「アカデミックレッスン」です。
これは単なる指導スタイルの違いではありません。現状のベストを引き出すのか、芸術家を育て上げるのか、そもそもの目的に違いがあります。まずは、この違いを理解することから始めましょう。
12/1(土)成田からモスクワ、モスクワからサンクトペテルブルクまで、約12時間の長い長いフライトを経て、とうとうワガノワ・バレエ・アカデミーの寮までやってきました。
道中は本当に大変で（笑）、乗り継ぎに間に合わず、次のフライトでは一つ荷物が届かなかったりと、本当に「こんなにもいろいろ起きる？」と思ったぐらいです。
２０１８年１０月２５日
私にとっては忘れられない日になりました。
ワガノワ・バレエ・アカデミー本校で開催された会議にて私の論文が発表されたのです。 続きを読む
私がバレエを教えるときの指針は
世界最高レベルのバレリーナに、いつでも指導できるかどうか
です。
私が大好きな女性ダンサーは
もう引退してしまったウリヤーナ・ロパートキナ。
そしてスヴェトラーナ・ザハロワ。
バレエ教師という仕事を行う上で、この書物は絶対に必要だ。
という書物が、教師の方ならあるでしょう。
私にもあります。
最近は、SNSの発展により、個人の情報が一般に知れ渡るようなことが多くなったと思います。
ブログなどで炎上が起こったり…。
個人だけが持ち得た情報が、なんらかの形で世間に知れ渡る確率がすごく高くなっています。
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パーソナルトレーナーとバレエ教師のバトル。
白熱対談！
今回のテーマは「ターンの極意と鍛錬」でした。
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正しい形を教えているのに上達しない生徒に見られる
5つの要素の解決策。
前回までの5回シリーズでお届けしました。
今回はまとめです。
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正しい形を教えているのに上達しない生徒に見られる
5つの要素の解決策。
前回は、4 コーディネーション能力についてお話しました。
今回はその5。
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正しい形を教えているのに上達しない生徒に見られる
5つの要素の解決策。
前回は、その3 柔軟性についてお話しました。
今回はその4。
