とうとう完成しました。
おうちdeロシアバレエ
と
ハイブリッドバレエレッスンで使用する3年生のカリキュラムが！！！
泣きそうです。（笑）
ロシアバレエメソッド3年生のカリキュラム完成（嬉）
ロシアメソッド
3年生のハイブリッドバレエレッスン動画完成（うれしぃ！！！）
実は今年の6月（2022.6.2）に完成したと思われていたロシアメソッド3年生のデモ動画撮影。
終わってなかったんです。
グリバーノワ先生のセミナー受講で発覚してしまったんです。
私のカリキュラムの穴が………。
ワガノワ上級の指導目的はプティパの求めるダンサー育成（オンライン講座メモ4）
一般社団法人日本ワガノワバレエ協会（JVBA）主催の
ワガノワ・バレエアカデミー教授法学科長マリア・アレクサンドロヴナ・グリバーノワ先生のセミナー。
今回はDAY4「上級」について。
「振りが覚えられない (^_^;」バレエのレッスン動画。なぜなら…
『おうちdeバレエ団ロシア版』の収録に向けて
デモンストレーターのダンサーによるレッスンデモ動画の撮影を続けてきました。
つい先日ロシアメソッド１、２年生のデモンストレーション撮影が終了しました。
やっと完成！！！
３年生は撮り直しなどが残っているので、完成はまだ先です。
収録、大変でしたが収穫が多く、本当に勉強になりました。
筋肉マッチョなジュリエットに恋できますか？
脚を2番に上げるときの考え方として、
ここ最近の投稿では、対称と非対称の考え方をご紹介してきました。
ここからは、対称を取るか非対称を取るかで上体にこんなにも差が生まれる。
という、私の仮説にお付き合いください。
バレエで有名なイタリアン・フェッテは行い方が2つ
前回のブログでイタリアン・フェッテの考察を行いました。
よく知られているイタリアン・フェッテは両手が 高低差のある allongé で、動脚は écarté devant に出されたものではないでしょうか？
実はもう一つの行い方があるのです。
それは、
バレエ教師が曲にカウントを乗せていいの？
ロシアバレエメソッドでは、音の取り方が明確に示されています。
その音の取り方は絶対です。
バレエの法則に従ったものですので、
個人的なフィーリングや好みで音を取ることは許されません。
音を重視しないバレエ教師がいるという話を聞いたりすると、がっかりします。
私が教えたいのは子どもではなく、、、あるバレエ教師の野望
「みどり先生は子どもの指導はしないのですか？ その知識、子どもに活かさないともったいない…」
ありがたいことにこのような言葉をいただくことがあります。
子どもではなく、違う立場の方たちに教えたいんです。
図に乗るバレエ教師
小５の息子が地元サッカークラブに通っていた時の話。
このサッカークラブの保護者同士がとても仲が良く、何でも言い合える関係でした。
こんなことを言われたことがあります。
「先生って言われる人はその立場に酔って図に乗る」
体育会系の彼女は結構ズバズバ言うタイプ。
私に対してもズバズバ言います。（笑）
私は、「そんなことないよ〜」と返事してみたものの、なにか心に残るものがありました。
ところが、
バレエメソッドとアームスの呼び方
アン・バ
アン・ナヴァン
アン・オー
腕のポジションとして使われるこの呼び方。
メソッドによって異なることは、ご存知でしょうか？
