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バレエの教授法

バレエ教授法の真髄、コンビネーションの組み方が学べるチャンス

今年の1月の開催に続き、またまたグリバーノワ先生のオンラインセミナーが開催されます。

 

歓喜の舞(笑)です。

 

ワガノワ・バレエ・アカデミー・バレエ教授法学科長マリア・グリバーノワ先生が、日本のバレエ教師を対象にオンラインで特別指導する最新ロシアバレエ教授法の講義が6/10-13の四日間にわたって開催されることになりました。

 

オンラインで学べるこの環境は本当にありがたいです。

 

本場のワガノワ・バレエ教授法をデバイス一つでどこでも受けることができる。

 

なんて素晴らしいことなんでしょう!

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危ういバレエクラスのレベル分け

初心者が入ってきたら、その人達のためにレベルが下る。

 

いきなり難しいステップが出てきて、なんの説明もないまま、レッスンが進んでいく。

 

上記は、大人リーナさんから頂いたお話です。

 

これって、レッスンあるあるですね。

 

私がレッスンを受けていた頃は、上手な人がレッスンに来ると…

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日本に必要なバレエの形とは?

「古典バレエに対するリスペクト」

 

最近のこの言葉をSNSで見かけました。

 

日本で「バレエの新作」を目指すという内容の記事の中でです。

 

これに関連して、私が学んだロシアバレエ教授法の師匠の、次のような話を思い出しました。

 

それは、

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ワガノワ先生が考えるバレエのアレグロ

令和4年1月21日の大人リーナのお悩みバスターズサロンのテーマは

 

「大人のための苦手なアレグロ攻略法」

 

通常、アレグロと聞くとジャンプを想像すると思います。

 

ですが、アレグロにはジャンプという意味はありません。

 

どんな意味があるかと言うと…

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アグリッピナ・ワガノワ先生が最も重視していたこととは?(オンライン講座メモ1)

昨日(2022.1.3)一般社団法人日本ワガノワバレエ協会(JVBA)主催の

 

ワガノワ・バレエアカデミー教授法学科長のマリア・アレクサンドロヴナ・グリバーノワ先生のセミナーを受講しました。

 

今回のセミナーは『ワガノワ・バレエ教師再教育プログラムプレセミナー(オンライン講座)』という題で開催されました。

 

昨日行われたDAY1の内容は、「アカデミーの歴史、ワガノワ先生の経歴、入学規則と選抜基準、Q&A」でした。

 

私が唸ってしまったDAY1の内容をご紹介します。

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ステップの発展形に見つけた矛盾。年末教授法講座での気付きと学びと課題

2021.12.29~31の3日間、ロシアバレエ教授法1~3学年のおさらいをするオンライン講座を開催しました。※1

この講座のための準備として、大まかな各学年の課題を洗い出し、学年ごとにステップがどのように発展していくかということを表にしました。

準備段階では自分でも気付いていなかったのですが、講義中解説していて大きな気付きがありました。

 

と言うか、説明が止まってしまったのです。自分が話している内容に矛盾が生じてしまったから。

 

若干焦ったわけですが、矛盾の原因がわかりました。

 

それは、

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ロシアバレエで複雑な動きを習得するためにしていること

ロシアの国立バレエ学校で指導されているクラシックバレエは

 

バレエ教授法に則って行われています(何を当たり前なことを、と思われたかも知れませんが日本ではそうなっていないので。。)。

 

バレエ教授法では、動きの複雑さをどのように学年ごとに発展させていくのでしょうか?

 

実は明確な基準というものがあります。

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