バレエ教師を始めた頃、毎日6時間ぐらいレッスンを担当していました。
その状況が続くうちに、体に異変が起こってきました。
全身のむくみと湿疹で、日常生活もままならないようになりました。
病院での診断は「過度なストレスによるもの」
「このままでは過労死…」
と、不安がよぎりました。
レッスンの質が上がり仕事が減ることになったバレエ教師の体の異変
大人リーナには「間違い」をいつ伝えるかが大事
「おうちdeバレエ」では、デモンストレーターの動きを見ながら、私の声だけの解説でレッスンが進みます。
そのレッスンで効果が出て、「地元のスタジオの先生に褒められるようになった」というお話を、最近いただきました。
スマホを見るレッスンで、なぜすぐに上達できたのでしょう？
プリンシパルとコールドで異なる視線と上体の使い方
ワガノワ・バレエ・アカデミー教授法資格取得者の先生から教授法を師事しています。
毎週火曜に講義を聴きに行っています。
毎回新鮮な情報が手に入るので、楽しんで聴講しています。
前回の講義では、ちょっとした話の流れから
「プリンシパルとコールドの差」についてお話がありました。
一体、どのような差でしょう？
ロシアバレエメソッドを学んで見えた５つの世界観
私がロシアバレエメソッドに関わるようになって、見える世界が段階的に違ってきました。
下記の5段階での関わりがあります。
- ロシアバレエメソッドの教科書を読む
- その教科書を使って教える
- ワガノワメソッド教授法資格者から教授法を学ぶ
- その教授法を駆使してレッスンで教える
- 教授法を座学として教える
それぞれの段階で見える世界の広さが全然違います。
体験レッスンはなぜか前重心が多い
昨日は、３名の体験レッスン受講者がいらっしゃいました。
お一人は、おうちdeバレエ団の団員の方。またもや団員と初対面させていただきました。ちょっと不思議な感じ。
もうお一人は、現在通っている生徒さんのお友達。
そして最後のお一人は大阪からいらっしゃいました。地震で新幹線が止まり、遅刻してのご参加。
大変な状況の中お越しいただきました。
当スタジオのクラシックレッスンの体験は無料です。
バレエ公開レッスンレポート
6月2日（土）に、
を見学してきました。
プリンセス・グレース・バレエ・アカデミー教師のローラン・フォーゲル先生のレッスンです。
フォーゲル先生は、ジョン・クランコ・スクールでクラシック・バレエ教師の資格を取得されています。
ロシア・メソッド教授法を勉強している私にとっては、ジョン・クランコ・スクールのメソッドに大変興味がありました。
バレエ教授法は学年別に学ぶととても複雑。それを横に並べてみると…
毎週、表参道にあるバレエスタジオ リビーナで教授法を学んでいます。
先週ようやく第３学年の課題が終わりました。
これで初級（１，２，３学年）の課題のすべてを学んだことになります。
１年半はかかったかな？ 毎週で１年半を通うのは現実的でない方も多くいらっしゃると思います。
学びの時間短縮、できないだろうか？ 短時間で学べる仕組みがあったらバレエ教師の助けになるはず。
ということで、先生からある宿題を仰せつかりました。 続きを読む
バレエ教科書とバレエ参考書の違い
毎週ロシアメソッドのバレエ教授法に則って、大人オープンクラスで指導をしています。
月：１年生レベル
水：２年生レベル
金：３年生レベル
学年が上がるに連れて、コーディネーションのパターンが増えるので、なかなか大変です。
教授法では、
「コーディネーション能力こそがバレエ上達に欠かせない要素」
として扱われています。
ロシア・メソッド・バレエ教授法カードの使い方
ロシア・メソッド１年から３年までの教授法カードが完成しました。
どのようにして作成したかと言うと、
- 教授法の講義受講
- 講義内容をその場でノートにとる
- その日のうちに清書
- カード作成
と、このような手順を踏んで作成しました。
教えないバレエ教師
先日「指摘なしで、レッスンするバレエ教師」で、
指摘も指導もしないバレエ教師について触れました。
実は、そのような教師が必要とされる場があります。
その場とは？
