昨日は、バスターズとして初めての試み
オンとオフのバスターズ！を開催しました。ネット参加はまだ可能です。
私の担当はピルエット回数アップレッスン。
うまく行きました！
もう一つ嬉しかったのは、私の生徒さんと初対面出来たことです。
実は、バレエ教師が生徒さんと初対面しました
ピルエットで大事な三つの違い
５月４日にピルエット回数アップアップレッスンを開催します。
予備知識として、本記事でピルエットのあれこれ、お伝えします。
バレエにおける「男子脳」と「女子脳」
ロシアメソッド１学年の教授法のノートを読みやすいカードに書き写しています。
自分で書いたはずなのに、忘れていることも多く
「頻繁に読み返さないと！」
と思っているところです（汗）
今回のテーマは１学年（１０歳前後）の男子脳と女子脳。
教授法では、女子と男子とでは動かし方を区別して教えることがあります。
その理由が脳の差というのですから、
面白い。。。
バレエ教師の仕事は「アンシェヌマンを作ること」
ワガノワメソッド教授法を学んで２年ほど経過しました。
師事している先生から再三言われている言葉
それは
「バレエ教師の仕事は各レベルに応じたアンシェヌマンを作ること」
これ、なかなか難しいんです。
「どうしたらピルエットの回数を増やすことが出来ますか？」キーワードは二つ。
ピルエット回れていますか？ 「どうしたらピルエットの回数を増やすことが出来ますか？」 という質問を多く受けます。 キーワードは、プレパレーションと時間。 これを詳しく解説するセミナーを開催することにしました。 生ピアノ付きのレッスン形式です。 私は講師の一人で、他のセミナーも同時開催されます。 続きを読む
団長に就任しました 『おうちdeバレエ団』
先週の４／５（木）から本格始動した『おうちdeバレエ団』。
なんと、団長に就任してしまいました〜。
バレエ団（笑。遊び心です）
受講生のみなさんからはとても好評で、想像もしていなかったバレエレッスンの在り方に私も驚きを隠せません。
高いドゥミ・ポアントに気をつけて？！
私のレッスンにお越しいただいている大人リーナたちは、
私の
「バランスは筋肉で取らず、骨で取るように！」
という言葉に、
少なからず驚かれるようです。
大人リーナ カリキュラムのうれしい副産物
私がカリキュラムを作ろうと思ったきっかけはちょっとした事件でした。
私一人では全てのクラスを受け持てないので、他の先生にクラスに入っていただいていました。
私のクラスと他の先生のクラスを両方受講していた生徒さんから指導内容の違いについて指摘を受けたのです。
これは大問題！
バレエメソッドを生活に落とし込む
長いあいだ私に会わなかった生徒たちは、私の教える内容が進歩発展していると言う。
なぜか？それは、新しい手法の作品にじっと注意を向けているためである。
なぜなら、私たちを取り巻く生活、ありとあらゆるものは、成長し、前進しているのであるから。それゆえに、私は皆さんにお勧めする……生活を、芸術を、じっと観察しなさいと
〜『ワガノワのバレエ・レッスン』アグリッピナ・ワガノワ著 21pより〜
私が教授法を師事している先生も
「普段の生活の動きをよく観察して。バレエでは、不自然な移動の仕方はしない。
移動の法則で２つの足が同時に床についてはいけないというのがあるが、これは普段の生活と一緒。
普段歩くときは一歩ずつ出る。一歩出たら次の一歩。普段と全く同じだ」
バレエの動き、生活に落とし込んでみましょう。
タンデュ前も大人リーナには改訳が必要
つい最近、私のクラスを受講し始めた大人の生徒さんがいらっしゃいます。
「以前通ってた教室では痛みが出ることが多くて。。。」
「もしかして無理にターンアウトをさせられていませんでしたか？」
と、お聞きすると
「ええ、その通りです」
という、返事が返ってきました。
ターンアウトは、バレエの教科書には必ず「するように！」と書いてあります。
大人リーナもこれに従わなくてはならないでしょうか？
